הפדגוגיה המתוקשבת כבר כאן.
ויש להתייחס אליה כאל עובדה מוגמרת.
חשוב מאד להוציא ממנה את המיטב,הן מבחינה אישית מקצועית,והן מבחינה פדגוגית.
בתוכנית החדשה של משרד החינוך הנקראת:"אופק חדש"
מנסים לתת מענה לצרכי המורה והתתלמיד גם יחד.
המענה,לדעתי,לא נעשה בדרך הנכונה .
עורכי התוכנית רצו להוריד מעל המורים את העבודה בשעות אחה"צ והערב,ועל כן פינו שעות
שיהיו מיועדות לעבודה במסגרת בית הספר.
לצורך זה יש לזמן משאבים מתאימים.כמו:חדרי ספח,מחשבים זמינים ביחס לכמות המורים הבית ספרית ואף אינטרנט מהיר ויעיל,להוצאת חומרים מתאימים.
והכי חשוב,אין להתעלם מן הצורך בשיעורים מתוקשבים ,שיכללו במערך שיעורי בית הספר ובמערכת הכיתתית.
בפועל,הדברים רחוקים מלהיות כאלו.
דרישות 'משרד החינוך' הן לשלב פעילויות מתוקשבות,להיות זמינים לתלמידים,אף דרך האינטרנט, ולתת מענה מבחינת מערכי שיעור ובנייתם, לצרכים השונים בכיתה.
בית ספרינו יכנס שנה הבאה ל'אופק חדש'.
והתנאים הם כאלו:קיימים שני מחשבים "שפועלים" בחדר מורים ועוד מחשב שאינו פועל באחד מחדרי הספח.
קיימים 3 חדרי ספח בלבד שסופחו לקלינאית תקשורת ,יועצת,פסיכולוגית וכו'.
כך שבפועל אין חדרי ספח העומדים לרשות המורים.
האינטרנט הבית ספרי איטי מ-א-ד! וקימות בעיות טכניות רבות.
כך,שהשעות שהמורה ישהה בבית הספר יהיו רבות ומתישות,אך,לצערי, לא יורידו מן העבודה בבית,כלל.
זמינות למחשב ולאינטרנט.
מקום שקט ונח.
שיחות טלפוניות עם הורים.
ישיבות צוות ועדכונים.
מענה לפעילויות מתוקשבות.
כל אלה ועוד ימשיכו ויהיו על חשבון זמנו הפרטי והמועט כ"כ של המורה .
ויש להתייחס אליה כאל עובדה מוגמרת.
חשוב מאד להוציא ממנה את המיטב,הן מבחינה אישית מקצועית,והן מבחינה פדגוגית.
בתוכנית החדשה של משרד החינוך הנקראת:"אופק חדש"
מנסים לתת מענה לצרכי המורה והתתלמיד גם יחד.
המענה,לדעתי,לא נעשה בדרך הנכונה .
עורכי התוכנית רצו להוריד מעל המורים את העבודה בשעות אחה"צ והערב,ועל כן פינו שעות
שיהיו מיועדות לעבודה במסגרת בית הספר.
לצורך זה יש לזמן משאבים מתאימים.כמו:חדרי ספח,מחשבים זמינים ביחס לכמות המורים הבית ספרית ואף אינטרנט מהיר ויעיל,להוצאת חומרים מתאימים.
והכי חשוב,אין להתעלם מן הצורך בשיעורים מתוקשבים ,שיכללו במערך שיעורי בית הספר ובמערכת הכיתתית.
בפועל,הדברים רחוקים מלהיות כאלו.
דרישות 'משרד החינוך' הן לשלב פעילויות מתוקשבות,להיות זמינים לתלמידים,אף דרך האינטרנט, ולתת מענה מבחינת מערכי שיעור ובנייתם, לצרכים השונים בכיתה.
בית ספרינו יכנס שנה הבאה ל'אופק חדש'.
והתנאים הם כאלו:קיימים שני מחשבים "שפועלים" בחדר מורים ועוד מחשב שאינו פועל באחד מחדרי הספח.
קיימים 3 חדרי ספח בלבד שסופחו לקלינאית תקשורת ,יועצת,פסיכולוגית וכו'.
כך שבפועל אין חדרי ספח העומדים לרשות המורים.
האינטרנט הבית ספרי איטי מ-א-ד! וקימות בעיות טכניות רבות.
כך,שהשעות שהמורה ישהה בבית הספר יהיו רבות ומתישות,אך,לצערי, לא יורידו מן העבודה בבית,כלל.
זמינות למחשב ולאינטרנט.
מקום שקט ונח.
שיחות טלפוניות עם הורים.
ישיבות צוות ועדכונים.
מענה לפעילויות מתוקשבות.
כל אלה ועוד ימשיכו ויהיו על חשבון זמנו הפרטי והמועט כ"כ של המורה .
