משפט חשוב ומשמעותי זה (שבכותרת), קראתי במאמרו של צ'אנג :"חזון חדש של בתי ספר בניהול עצמי:גלובליזציה, לוקליזציה והתאמה אישית". ומתוך מאמר זה עלו בי הרהורים שהיה חשוב לי לעשות עליהם רפלקציה עבורי.
גלובליזציה-הערכה ופיתוח טכנולוגי בין מדינות בעזרת רשת תקשורת גלובלית (למידה דרך ובעזרת האינטרנט, שימוש במערכות אלקטרוניות כלל עולמיות וכדומה). לדעתי, העולם הופך לכפר גלובלי קטן, ולכן, מי שלא מצטרף אליו ושותף להתקדמות הטכנולוגית, נשאר בחוץ.
לוקליזציה – התאמת הערכים הללו למערכת המקומית (מדינה, חברה וישוב) ומתן מענה לצרכים מקומיים של החברה, תוך שיפור ערכים מקומיים ופיתוח תרבות מקומית ומתן מענה לציפיות החברה. לדעתי, בתי הספר הם אלו שצריכים להוביל ולתת מענה טכנולוגי מתאים, כיון שההורים עדין לא נמצאים בעולם הילידים הדיגיטאלי קרי: התלמידים וכמהגרים דיגיטאליים, הם אינם יכולים לתת מענה נכון לילדיהם בהלימה לדרישות הטכנולוגיה המתקדמות, ולדרישות הלימודיות והטכנולוגיות.
אינדיבידואליזציה - פיתוח ערכים, ידע טכנולוגיה ונורמות כדי לענות על צרכי הפרט ואישיותו. מטרתה של ההתאמה האישית היא להביא למירב המוטיבציה, היוזמה, והיצירתיות של תלמידים ומורים כאחד. לדעתי, התאמה ופיתוח אישיים היא מילת המפתח לקידום ילדים ברמות השונות, ולקדמם לרמה אחידה וטובה שבה יוכלו לדבר כולם בשפה טכנולוגית אחידה.
רמת הסקרנות העולה בקרב התלמידים והמורים כאחד, בתחום הטכנולוגי. יכולה למנף את יכולותיהם, להעלות את רמת המוטיבציה שלהם, ולהביא אותם למסוגלות גבוהה יותר.
זוהי תקוותי, והאמונה הגדולה שלי היא לזכות ללמד באופן מהנה, כדאי ומפרה, שתלמידי יעצימו את יכולותיהם באופן מיטבי דרך הלמידה עצמה.
זוהי תקוותי, והאמונה הגדולה שלי היא לזכות ללמד באופן מהנה, כדאי ומפרה, שתלמידי יעצימו את יכולותיהם באופן מיטבי דרך הלמידה עצמה.
