בלימודי, אני שומעת הרבה שאנו, הבוגרים, מוגדרים, כ"מהגרים דיגיטאליים" צריכים להתאים את עצמינו ל"ילידים הדיגיטאליים", התלמידים. ולהיות מתוקשבים כמוהם, וכל זאת כדי להוביל אותם באופן מיטבי, בתוך מבוך הידע המציף.
כשאני רואה ושומעת למה נחשפים הילדים דרך האינטרנט, אני מאד מודאגת מן החומר והידע הלא מסווג.וחוששת למה יגדל דור העתיד.
כ"מהגרת דיגיטאלית" שנחשפת לאתרים מרתקים ולידע רב ואינסופי, אני מגלה חומרים נהדרים וידע רב, איכותי ומאד יעיל ללמידה. אנחנו הבוגרים צריכים לדעת לעשות זאת, באופן הנכון, לדעת לנתב את ילדינו, להיחשף לחומרים איכותיים, שיקדמו אותם בלמידה, ללמד אותם את היכולת של איסוף מידע ולנתבו ביעילות תוך קידום יכולותיהם האינטלקטואליות והאינטראקטיביות, כישורי החברה שלהם, ובעצם, כל מה שחשוב באמת, כדי שיגדלו לילדים שמחים, מצליחים בזכות עצמם, ואוהבים את עולמם!
תוך כדי לימודי נחשפתי, לפייסבוק, החוויה הראשונית היתה של חשש גדול מן האתר הזה, שמזוהה עם פתיחות גדולה, חשיפה לחומרים לא מסווגים, והתמכרות אליו, בעיקר של בני נוער.
ולשמחתי הרבה, נחשפתי לחווית למידה מדהימה!.
כן, זה היה עבורי, הארה, שקימת חווית למידה בפייסבוק!
כשהערתי הערה או הארה, קבלתי תגובות מן המרצה המדהימה שלנו, ד"ר חגית מישרטל, מחברותי לקורס, והתגובות היו מידיות, מעצימות, ומאד מפרגנות! והשיח שהתעורר סביב הנושא היה מדהים:הן מבחינה אינטלקטואלית-למידת עמיתים והן מבחינת הפרגון-המחמאות המעצימות, והמחכימות כל כך!. הרגשתי חווית למידה מעצימה וכל זה לא יאמן! בתוך אתר הפייסבוק שכ"כ חששתי ממנו, ןלא ראיתי בו סביבת למידה כלל!.
תקותי היא-שאוכל לכוון ולקוון את ילדי/תלמידי למיטב שבטכנולוגיה , שאוכל ואדע לנתבם,לחומרים ולמקומות איכותיים, כי ראיתי שניתן ליישם,לדלות וליצור חומרים ותוכן איכותיים בכל אתר אינטרנטי, קשה אבל נוכחתי שניתן ליישום! ולוואי ואצליח.
